Sylabus

Cele kursów

-	Rozwijanie kompetencji frazeologicznych, receptywnych i produktywnych, w języku obcym.
-	Wzbogacenie słownictwa w obszarach często używanych struktur frazeologicznych.
-	Pomoc w przyswojeniu obcej frazeologii w ramach autonomicznego i ustawicznego kształcenia.
-	Wykorzystanie nowych technologii oraz e-learningu we frazeodydaktyce.

Wymagania wstępne

Znajomość wybranego języka obcego (francuskiego, hiszpańskiego, włoskiego) min. na poziomie B1.

Warunki pozytywnego ukończenia kursu

-	Terminowe i systematyczne odbycie kursu na platformie Navoica. Czas trwania kursu to 10 tygodni. Liczba godzin pracy studenta w kursie to 30h.
-	Wykonanie testów kontrolnych: wstępnego i końcowego.
-	Rozwiązanie testu końcowego z wynikiem sumarycznym min. 51 % punktów możliwych do zdobycia.

Zakładane efekty uczenia się

Po pozytywnym ukończeniu kursu jego uczestnik ma następujące kompetencje w zakresie wiedzy:

-	zna określony zasób struktur frazeologicznych w wybranym języku obcym,
-	ma pogłębioną wiedzę w zakresie frazeologii,
-	zna i rozumie podstawowe mechanizmy językowe występujące w obszarze frazeologii w danym języku i kulturze,
-	posiada podstawową wiedzę w zakresie wyodrębniana, rozumienia i przekładu frazeologii na poziomie języka ojczystego i obcego,
-	posiada wiedzę w zakresie technik informatycznych pozwalającą na udział w kursie e-learningowym.

Po pozytywnym ukończeniu kursu jego uczestnik ma następujące kompetencje w zakresie umiejętności:

-	potrafi komunikować się w języku obcym z wykorzystaniem popularnych struktur frazeologicznych,
-	posiada elementarne umiejętności pozwalające na rozpoznawanie i wykorzystywanie zasobów frazeologicznych w języku ojczystym i obcym,
-	umie samodzielnie rozwijać i doskonalić kompetencje frazeologiczne w wybranym języku obcym,
-	potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu frazeologii w procesie uczenia się języków obcych.

Po pozytywnym ukończeniu kursu jego uczestnik ma następujące kompetencje społeczne:

-	rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia językowego przez całe życie,
-	dąży do poprawnego komunikowania się w języku obcym z wykorzystaniem struktur frazeologicznych,
-	jest świadomy roli frazeologii w językach naturalnych,
-	wykazuje zainteresowanie frazeologią i jej znaczeniem w przekładzie oraz dydaktyce języków obcych.